No dia 14 de abril, os acadêmicos pibidianos Maria dos Anjos e Poluciano Borges desenvolveram uma oficina com alunos do 6º ano da Escola Estadual Joaquim de Freitas, na qual se entrelaçaram o lúdico e a aprendizagem. Ao considerar a importância da resolução de questões de múltipla escolha em avaliações diagnósticas, faz-se necessário a prática constante de resolução dessas questões pelos alunos, em sala de aula. Nessa perspectiva, na oficina “Brincando e Aprendendo”, os alunos foram orientados a resolverem questões extraídas das próprias avaliações externas, de uma forma diferente: foram instigados a uma competição. A turma foi dividida em três equipes representadas por carrinhos de modelos diferentes, que simbolizavam no chão uma ordem de cinco posições de superação de fases. Ao receber cada questão, as equipes, instigadas pela vontade de serem vencedoras, concentravam-se ao máximo para chegarem à resposta correta. Na medida em que todos respondiam a cada questão, o líder da equipe levantava uma placa indicando a letra que correspondia à resposta escolhida. Logo após eram realizadas leitura, discussão e análise da questão e das alternativas, chegando, então, à resposta correta.
Durante a competição, os alunos ficaram
ansiosos, aguçados pela curiosidade de saberem qual seria a resposta correta, e
motivados a se concentrarem, com a finalidade de serem vencedores. Foi um momento muito importante por
contribuir para o desenvolvimento do raciocínio e da interpretação, além de promover
autoestima, o senso crítico em relação ao cumprimento de regras e a tomadas de
decisão. Diante da experiência vivenciada na oficina, foi possível perceber o
quanto a atividade lúdica contribui significativamente para a aprendizagem do
aluno, pois o lúdico instiga prazer e esforço espontâneo, propiciando a sensação
de mais liberdade para pensar, criar e aprender.
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