OFICINA: A CARTA DE PERO VAZ DE CAMINHA

Desde o dia 07 de abril de 2013, as acadêmicas pibidianas Hozana Antunes e Josélia Clímaco realizam, juntamente com os alunos do 1º ano do ensino médio da Escola Estadual Joaquim de Freitas, uma oficina temática pedagógica sobre a Carta de Pero Vaz de Caminha, com objetivo de realizar a análise literária do documento. Nesse sentido, além de interpretar semanticamente o texto, a leitura aprofundada da Carta permitiu aos alunos conhecer os interesses econômicos e religiosos dos colonizadores e identificar a dificuldade de valorização do “outro”, ou seja, de uma cultura diferente, naquele período da história do Brasil.

Nas primeiras oficinas, as atividades escritas foram desenvolvidas individualmente e, em seguida, foi realizado um debate para correção das questões em grupo.

Para a realização das oficinas, a sala de aula foi devidamente decorada com detalhes do cenário real da época e os alunos e acadêmicos foram caracterizados com acessórios indígenas. As oficinas foram sempre iniciadas com uma dinâmica e encerradas com uma música, e tiveram a participação ativa de todos os alunos, que demonstraram interesse e satisfação.

Oficina: Brincando e Aprendendo...

      








No dia 14 de abril, os acadêmicos pibidianos Maria dos Anjos e Poluciano Borges desenvolveram uma oficina com alunos do 6º ano da Escola Estadual Joaquim de Freitas, na qual se entrelaçaram o lúdico e a aprendizagem. Ao considerar a importância da resolução de questões de múltipla escolha em avaliações diagnósticas, faz-se necessário a prática constante de resolução dessas questões pelos alunos, em sala de aula. Nessa perspectiva, na oficina “Brincando e Aprendendo”, os alunos foram orientados a resolverem questões extraídas das próprias avaliações externas, de uma forma diferente: foram instigados a uma competição. A turma foi dividida em três equipes representadas por carrinhos de modelos diferentes, que simbolizavam no chão uma ordem de cinco posições de superação de fases. Ao receber cada questão, as equipes, instigadas pela vontade de serem vencedoras, concentravam-se ao máximo para chegarem à resposta correta. Na medida em que todos respondiam a cada questão, o líder da equipe levantava uma placa indicando a letra que correspondia à resposta escolhida. Logo após eram realizadas leitura, discussão e análise da questão e das alternativas, chegando, então, à resposta correta.

      Durante a competição, os alunos ficaram ansiosos, aguçados pela curiosidade de saberem qual seria a resposta correta, e motivados a se concentrarem, com a finalidade de serem vencedores.  Foi um momento muito importante por contribuir para o desenvolvimento do raciocínio e da interpretação, além de promover autoestima, o senso crítico em relação ao cumprimento de regras e a tomadas de decisão. Diante da experiência vivenciada na oficina, foi possível perceber o quanto a atividade lúdica contribui significativamente para a aprendizagem do aluno, pois o lúdico instiga prazer e esforço espontâneo, propiciando a sensação de mais liberdade para pensar, criar e aprender.

OFICINA: O Barco da vida

No dia 03 de abril de 2013, as acadêmicas pibidianas Bruna Mirelle e Jaqueline Fernandes realizaram, juntamente com os alunos do 6º ano da Escola Estadual Joaquim de Freitas, uma oficina pedagógica com o tema: “O barco da vida”. Essa oficina teve como objetivo trabalhar habilidades de interpretação e escrita, além desenvolver a criatividade, ressaltando também valores de gratidão pela vida, amor ao próximo, respeito, entre outros. 

Durante a execução da oficina, os alunos deixaram a imaginação fluir e, com muita criatividade, confeccionaram barcos de papel, utilizando cores diversificadas.
Na atividade desenvolvida, cada “barquinho” simbolizava o aluno que o fez, e este foi indagado a pensar na sua própria existência e o que de melhor há em sua vida. Como atividade escrita, os alunos produziram, individualmente, um pequeno texto expressando–se sobre a importância da vida.
Após esse momento, todos os barquinhos, já decorados, foram afixados em um mural a ser exposto na sala de aula do PIBID.

Ao final da oficina, constatou-se que a mesma foi realizada de maneira lúdica e dinâmica, já que todos os alunos participaram e demonstraram interesse e satisfação.

PIBIDIANOS INICIAM A TODO VAPOR AS OFICINAS DO PIBID EM 2013.

No dia 02 de março, os acadêmicos Diego Bruno e Joicy Dias ministraram a oficina pedagógica do Pibid na turma do 9º ano na Escola Estadual Joaquim de Freitas, iniciando os trabalhos do ano de 2013 com textos de terror, pertencentes ao gênero Conto. Movidos pela imaginação, os acadêmicos ornamentaram a sala de modo que ficasse bem escura, usando figuras de diversos bichos e insetos, que causam verdadeiros arrepios. Foram usadas também diversas velas, que foram acesas e espalhadas por toda a sala. Tudo isso, sob um fundo musical, que tornava o ambiente ainda mais sombrio, medonho e cada vez mais interessante.

Contagiados pelo ambiente e pela forma agradável e prazerosa de aprender, os alunos sentiram-se livres de suas próprias restrições, quebrando seus limites e estreitando cada vez mais o relacionamento com os próprios colegas e com o professor, fator essencial para a mediação do saber.

A primeira atividade do ano mostra mais uma vez que os interesses da equipe do Subprojeto Amigos do Texto estão voltados para um trabalho que permita ensinar e interpretar textos diversos, buscando sempre contribuir para formação educacional e moral dos nossos alunos.

Muito mais ainda está por vim, pois aqui promovemos o conhecimento e todos juntos mediamos  a sabedoria.